Le ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique, à travers la direction régionale du Kadiogo, organise les journées pédagogiques du personnel enseignant du post-primaire et du secondaire. Cette activité se déroulera en deux sessions : du 7 au 10 octobre, puis du 14 au 17 octobre 2025.

 

Placée sous le thème « concevoir, animer et évaluer les enseignements-apprentissages selon l’Approche par les Compétences / Pédagogie de l’Intégration (APC/PI) », cette formation vise à doter les enseignants des outils nécessaires pour devenir les relais efficaces de cette nouvelle approche pédagogique. Près de 4 000 enseignants du Kadiogo prendront part à ces sessions de formation.

Les thématiques abordées tournent autour de l’implémentation des établissements polyvalents au Burkina Faso, du renforcement de l’éducation civique et citoyenne, du rôle et du fonctionnement des conseils d’école, ainsi que de l’initiation aux métiers.

Cette initiative, fortement soutenue par les autorités régionales, a connu la présence du gouverneur de la région du Kadiogo, Abdoulaye Bassinga, à la cérémonie d’ouverture. Celle-ci a débuté par le mot de bienvenue du chef de circonscription de l’enseignement secondaire, de la formation professionnelle et technique de Ouaga 5, Abdoulaye Nikiéma, qui a exprimé sa gratitude pour le choix porté sur sa circonscription pour abriter cette activité.

Dans son intervention, le gouverneur Abdoulaye Bassinga a salué la pertinence du thème, soulignant qu’il traduit une volonté commune d’améliorer la qualité de l’enseignement secondaire et de la formation professionnelle au Burkina Faso. Selon lui, « l’Approche par les Compétences / Pédagogie de l’Intégration (APC/PI) répond aux limites de la pédagogie traditionnelle axée sur l’accumulation de savoirs déconnectés de la réalité. Elle privilégie le développement de compétences transférables, permettant aux apprenants de mobiliser leurs acquis dans des situations concrètes et complexes », a-t-il expliqué. Le gouverneur a ajouté que l’APC/PI place l’élève au centre du processus d’apprentissage, favorisant son autonomie et préparant efficacement son insertion socio-professionnelle. « Le Burkina Faso a entrepris des réformes ambitieuses pour moderniser et renforcer son système éducatif. Ces changements visent à former des citoyens éclairés et aptes à s’insérer dans la vie active », a-t-il affirmé, avant de saluer l’engagement constant des enseignants au service de l’éducation nationale.

De son côté, le directeur régional de l’enseignement secondaire et de la formation professionnelle du Kadiogo, Dr Denis Vimboué, a précisé que ces journées pédagogiques permettront aux enseignants d’être encadrés par des formateurs chevronnés. « Ces encadreurs vont les outiller afin qu’ils puissent mettre en œuvre les réformes en cours. Dans le cadre du baccalauréat organisé sur l’ensemble du territoire de l’UEMOA, une harmonisation est en marche, et sa base repose sur l’APC/PI », a-t-il indiqué. Pour Dr Vimboué, ces réformes visent à former un citoyen burkinabè nouveau, capable de jouer pleinement son rôle dans la société. C’est pourquoi il est essentiel d’outiller les enseignants, afin qu’ils puissent répondre efficacement aux exigences des nouvelles orientations éducatives.